Peran Manajemen Keperawatan Sebagai Educator Dalam Mengelola Batasan Cairan Pada Pasien Chronic Kidney Disease (CKD) On Hemodialisa Di Unit Lukas

Abstract

Pendahuluan: Pasien dengan gagal ginjal kronik, hemodialisis berfungsi untuk mencegah kematian, namun tidak dapat menyembuhkan atau memulihkan fungsi ginjal yang telah rusak. Perawat dituntut mampu memberikan informasi dan pengetahuan yang akurat. Dalam menjalankan peran tersebut, perawat juga berperan juga dalam upaya pencegahan.

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perawat sebagai educator dalam mengelola pembatasan cairan pada pasien CKD on hemodialisa di unit X.

Metode: Penelitian kualitatif ini menggunakan metode studi kasus deskriptif dan observasional untuk menganalisis metode pemberian edukasi kepada pasien yang memerlukan terapi hemodialisa dan penerapan diit cair kepada pasien Chronic Kidney Disesase On HD di Unit X. Studi kasus ini menggunakan desain studi kasus deskriptif dan observasional, responden yaitu perawat penanggung jawab shift yang ada di unit X terutama CI dan PJ shift dinas dan beberapa perawat yang dinas di setiap shift di unit X. Studi ini dilakukan pada tanggal 12-14 Januari 2026 dengan metode wawancara menggunakan pertanyaan.

Hasil: hasil studi menunjukkan bahwa perawat berperan aktif dalam memberikan edukasi berkelanjutan terkait dengan pembatasan cairan, pengaturandiet, serta pencegahan komplikasi kepada pasien dan keluarga. Intervensi edukasi yang berkelanjutan dan terstruktur yang diberikan oleh perawat secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan pasien terhadap pembatasan cairan dan pengelolaan diet.

Kesimpulan: Keterlibatan aktif perawat dalam edukasi pasien dan keluarga berkontribusi dalam pencegahan komplikasi serta meningkatkan kualitas hidup pasien yang menjalani hemodialisis. Oleh karena itu, penguatan peran perawat sebagai edukator sangat diperlukan untuk mendukung manajemen jangka panjang yang efektif pada pasien CKD yang menjalani hemodialisis.